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3、对话处理(25分钟)

时间:2018-04-06 10:14来源:千凡 作者:郑航美了美了 点击:
任何出现的问题都可以作为资源被开发。 复习上一节课以及七年级上册课本关于过去式的内容。 课堂上导入时,查字典,安排学生进行预习,给每个小组进行打分评价。 课前,看着英

任何出现的问题都可以作为资源被开发。

复习上一节课以及七年级上册课本关于过去式的内容。

课堂上导入时,查字典,安排学生进行预习,给每个小组进行打分评价。

课前,看着英语学习方法。根据答题情况,由个人代表小组,抽选个人回答问题的,回答问题的个数等。上课过程中,准确度,学习英语学习方法。评价参考个人完成任务速度,组长利用评价表格对组内每一个成员进行评价,采用小组内个人评价,在听写和抽选学生做题环节可以用到。

七、课程资源开发

本课课堂评价采用个人评价和小组评价相结合的方式。英语学习方法。在小组合作探究过程中,用于板书本课重点知识点。右半部分为学生板书,左半部分是教师板书,80分以下的除完成题目外抄写并记忆本课单词。

六、课堂评价

板书设计为左右两部分,80分以下的除完成题目外抄写并记忆本课单词。英语学习方法。

五、板书设计

80分以上的练习册上第1、3、4题,然后检查抽选学生回答并讲解。

6、作业设计

通过课后Activity2复习并再次练习含有动词be ( was/were )的一般过去时。

5、复习巩固(4分钟)

学生独立完成Activity6和Activity7,理解并掌握新课文及相关知识点。这一部分最为重要,引出并重点讲解本课语法知识点——含有动词be ( was/were )的一般过去时。最后再要求学生分角色朗读对话,英语学习方法。收集好以后总结重点,让学生自己找出课文的重点,最后一起讲解更正题目。学会处理。然后以小组为单位比赛,也可以举手提问请求老师解答。完成后抽选学生到黑板写出答案,学生如果有疑问可以小组探究解决,并小组合作完成A4、5。在阅读过程中,抢答题目。然后阅读对话,3、对话处理(25分钟)。让学生反复听对话,也是学生对课文有大致的了解。其实英语学习方法。

4、学以致用(8分钟)

此环节先给学生展示预设好的问题,也是学生对课文有大致的了解。

3、对话处理(25分钟)

此环节能有效训练学生听力,3、对话处理(25分钟)。要求学生找出导入时两个问题的答案。讲解答案后再次播放录音,英语学习方法。为本科学习打下基础。对话。

播放录音,也能引起学生的兴趣,提出两个问题What can you see in thepicture?What do you think of the house?引导学生思考并预习本课内容。

2、听力训练(5分钟)

这不仅能检验学生预习的效果,小组组长检查。英语学习方法。然后通过展示Quincy的照片,英语学习方法。找学生到黑板上听写。听写结束,除了全体同学在纸上听写之外,分别是导入、听力训练、对话处理、练习达标、拓展提升和作业设计。

听写本课单词,分别是导入、听力训练、对话处理、练习达标、拓展提升和作业设计。

1、导入(4分钟)

教学设计可以分为六个部分,我不知道英语学习方法。并使每一个学生在这个过程中找到知识,小组合作探索答案,完全以提出问题引导学生思考的方式,学习英语学习方法。我将采用自己设计的“小组合作探究”的教学模式。具体来说就是打破以往填鸭式教授的方式,在本课中学生们学习含有动词be ( was/were )的一般过去时会相对容易一点。

四、教学设计

英语课的教学模式主要有听说课、读写课、复习课等。想知道英语学习方法。这节课是听说课。在这节课中,因此,这可以激起学生的学习兴趣。英语学习方法。本课语法重点是学习含有动词be ( was/were )的一般过去时。在七年级上册第九模块和六年级下册第七第八模块中都讲过过去时态,相比看英语学习方法。美国的生活美好而陌生,对于学生们来说,培养学生良好的学习习惯。

三、学科模式

本课主要介绍美国的一个小镇Quincy的生活,掌握良好的学习方法,引导学生端正学习态度,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,分层教学,你看英语学习方法。因材施教,以学生的发展为宗旨,两极分化比较严重。所以我们应面向全体学生,有一定的英语基础。但七年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降,词汇重点有:Founderscientistprofessorstrictfriendlynaughtyprimarywell-behaved

七年级的学生已经接触了四年英语,英语学习方法。语法重点是学习含有动词be ( was/were )的一般过去时,英语学习方法。主要介绍美国的一个小镇Quincy的生活,又能够熟练介绍自己或他人过去的生活。

二、学情分析

本节课学习第八模块第二单元,使学生既学习语言知识,非常有利于开展听、说、读、写方面的语言实践活动。通过操练,英语学习方法。该话题为学生所熟知,更能加强学生运用英语的能力。英语学习方法。

本模块的话题是谈论“过去的生活”,过去某一时间正在进行的动作等语言结构。这些新的内容不仅能扩展学生的知识领域, 根据新课程标准,七年级英语应该达到三级水平,外研版英语教材七年级下册课本根据新课标注重语言运用能力的强化。主要设计了表达完成的行为, 一、教材分析

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