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英语学习软件.中学英语教学与现代信息技术的整

时间:2018-03-07 14:34来源:小菜一碟 作者:心理学与生活 点击:
中学英语教学与今世新闻技术的整合(转载) [摘要]据资料统计,由于今世化新闻技术的飞速发展,近30年来人类所获得的常识新闻是昔时千年以来所获取常识的总和。这对我们的教学提出

中学英语教学与今世新闻技术的整合(转载)

[摘要]据资料统计,由于今世化新闻技术的飞速发展,近30年来人类所获得的常识新闻是昔时千年以来所获取常识的总和。这对我们的教学提出了挑拨,一只粉笔一本书的教学设施已不能合适今世教育。天津市淡水沽一中是我市为数不多的能够装备小我电脑举办教学的重点学校之一。这为行使计算机举办英语教学并满盈体现“以研习者为中心”的教学设施提供了不妨。本文结配合者的亲身实验,试图探讨议定前辈网络技术的应用,我不知道英语学习软件。将研究性研习与中学日常英语教学完备整合。

[关键词]今世新闻技术;课程整合;大容量新闻;进步成绩

一、为什么要将中学英语教学与新闻技术举办整合 教育部2001年6月颁发的《基础教育课程改革摘要》(试行)央求条件:鼎力推进新闻技术与学科课程的整合,慢慢完成教学形式的显露方式、学生的研习方式、教员的教学方式和师生互动方式的革新,满盈表现新闻技术的优势,为学生的研习和发展提供富厚多彩的教育环境和有益的研习工具。

新闻化是当今世界经济和社会发展的大趋向。为了接待世界新闻技术迅猛发展的挑拨,世界各国都把发展新闻技术作为新世纪社会和经济发展的一项重大战略对象,加速发展外国的新闻技术产业,争抢经济发展的制高点,看着英语学习软件。力图使外国活着界经济竞赛中维系抢先名望。例如,美国自20世纪80年代以来举办的以新闻化为重点的经济组织调整,成为20世纪如年代美国经济持续增加的主要缘故;印度经过多年发奋,新闻产业特别是软件产业获得较快发展;欧盟、日本等国相继提出了发展新闻技术的对象,以期在新世纪成为新闻技术强国,为新的经济发展提供坚实的基础。在这样的步地下,我国必需举办经济组织的调整,加速国民经济和社会新闻化发展,否则在热烈的国际竞赛中就会处于优势。听听软件。在昔时的十年中,互联网和多媒体技术已成为拓展人类能力的创作性工具。为了合适迷信技术高速发展及经济全球化的挑拨,发财国度一经先河把注意力放在教育学生一系列新的能力上,对比一下英语学习软件。特别央求条件学生完全迅速地挑选和获守新闻、准确地识别新闻的真伪、创作性地加工和处置新闻的能力,并把学生驾御和运用新闻技术的能力作为与读、写、算一样主要的新的毕生有用的基础能力。在常识经济期间,新闻修养已成为迷信修养的主要基础。

瞻望新世纪,新闻技术是最活泼、发展最迅速、影响最通常的迷信技术领域之一。互联网的发展,不光将改变人们的使命和方式,也将改变教育和研习方式。此日,全球互联网上网用户人数已达3亿,比l994年的300万人整整扩充了100倍,网页达30亿页,每天还在以300万页的速度增加。中学英语。新闻技术极大地拓展了教育的时空界限,绝后地进步了人们研习的意思、效率和能动性。多媒体教学、计算机教学软件、长途教育、虚拟大学等应运而生。相比看英语学习软件。前辈的新闻技术使教育资源共享的原则得以贯彻,人们听取世界高水平教授课程的央求条件一经或正在完成,研习抉择的自在度大大进步,于是研习、因材施教才真正成为不妨;学术相易绝后繁荣,配合研究在全球限制内展开,学会英语学习软件。新闻坐蓐、传扬和应用百尺竿头地高速发展;今世教育迷信、心绪迷信和新闻迷信技术的分析和相互分泌,已成为教育发展和改革的庞大动力;保守的教和学的形式正在酝酿重大的打破,教育面临着有史以来最为深切的革新。这场教育的大革新不光仅是教育形式和研习方式的重大变化,更主要的是将对教育的思想、观念、形式、形式和设施孕育发生深切影响。学会英语学习软件。面对急剧变化的世界新闻技术教育发展环境,为了争取在新世纪日趋热烈的国际竞赛中攻克自动名望,我们必需加速在中小学普及新闻技术教育,发奋完成教育新闻化。英语学习软件。步地逼人,没有新的设施就不能打破保守教育的限制,教学水平就不能下层次,听说英语学习软件。不能下层次就不能使社会主义今世化利市举办。于是,对研习设施举办研究对保守课堂与新闻技术举办整合就成了肯定。

1.什么是研究性研习研究性研习是学生在教师指导下,从天然、社会和生活中抉择和断定专题举办研究,并在研究经过中自动地获取常识、应用常识、解决题目的研习活动。这种研习方式的超过特征是争持学生在研习经过中的自在选题、自主商讨和自在创作,与以往研习方式相比,研究性研习更有益于教育学生创新能力。相比看中学英语教学与现代信息技术的整合(转载)。创新能力的养成有益于学生敷衍纷繁杂乱的高考题,不至于被稍加变化的题型所眩惑,确保在加入高考时取得好成绩。

2.什么是课程整合课程整合是指把新闻技术作为工具与课程调和,以加强对某一研习形式或多学科领域的研习。新闻技术使得学生能够以昔时无法完成的方式举办研习。当学生能够抉择新闻技术工具来辅助他们及时地获守新闻,阐明、分析、并老成地表达新闻时,新闻技术与课程整合才是有用的。对于英语学习软件。研究性研习在形式上体现进去的专题性、分析性、关闭性和实验性,与保守课堂的研习方式、设施、形式等有明显的不同,其提防新闻搜集与处置的研究经过,在相当大的水平上须要借助网络的支持,网络拓展了研究性研习的时间与空间。于是,建立研究性研习的网络教学环境,拟定灵活的教学实施计划,举办适当的研习评价,是教员开展基于网络环境下研究性研习的有用设施。

二、行使新闻技术纠正中学英语研究性研习的教学战略:

1.行使新闻技术 举办教学安排

古人云“凡事预则立,英语。不预则废。”于是,教学安排的好与坏在整个教学活动中占领无足轻重的作用。教学安排的重心是题目安排,题目也可以说是任务,唯有在任务的驱动下,学生才不妨最大限度地表现其自动性和能动性。题目包括两个层面,即:基础题目和单元题目。基础题目(EssentiingQuestions)有以下几个特征:它应当反映基础概念;关系学科单元教学题目的重心;没有一个明白的“切确”答案;同时能够引发学生的意思。单元题目(UnitQuestions)提供开导基础题目的过渡,没有一个明白的“切确”答案;并且能够引发学生的意思。英语学习软件。例如在教授Unit8 Saudio-videoi formduringng theegreduringh时,针对前一时期的“非典”题目,绝大大都同窗都知道SARS病毒与植物相关,于是,我和同窗们讨论、阐明之后,将Animings. . . man’s friends or enemies?作为这一单元的基础题目,你知道英语学习软件。而单元题目有两个,它们是:1.Does SARS haudio-videoe different sort ofthing to do with livestock? 2. Should we protectlivestock or protect ourselves?在保守教学当中,假使是安排的再好也难以完成其教学目的,由于一只粉笔一块黑板难以将如此多的新闻在如此短的时间里展示给学生,唯有网络,电脑,你知道英语学习软件。投影仪才干做到这一点。

2.行使新闻技术 举办商讨活动

商讨活动是研究性研习中的重心环节,是学生行使各种手段和工具获取相关资料和数据研究解决题目的经过。新闻技术可以辅助学生更利便、迅速、高质量地完成某些完全任务。我通常的做法是,在题目选定之后,将全班同窗分为几个小组,每一小组针对某一主题开展探望研究、搜集、挑选资料,并将本小组的研习成就以电子作品的方式(幻灯片或网页的形式)显露给大师。小组内成员之间相易、协作,小组与小组之间以题目的方式举办质疑、争吵,最终抵达全班同窗都能共享任何一组的研习成就。对比一下英语学习软件。这样不光能教育学生个体化研习、协作研习、探索资料、挑选资料的能力,而且能教育学生运用常识,完成自我建构的能力,还能教育学生的细听、观察、阐明、概括、归结、讲明、发问、争吵、思想等分析能力。尽管学生商讨的结果是昔人已有研究成就的再发现,但议定参与这一经过,能使学生驾御一种阐明题目、解决题目的设施,从而更能有用地加强学生的自决心信念。我们的目的不是教给学生学会几多常识,而是教育他们获取常识的设施;不是教给他们解决某些完全题目,听听英语学习软件。而是让他们学会一种解决题目的思绪和设施。例如,学生在明确基础题目和单元题目之后,我将他们分红六个小组,每个小组根据各自的题目从网络中搜集资料,然后以幻灯片形式各组之间彼此相易;他们的重心形式辨别为①SARS②How people haudio-videoe an impcontinually behaudio-videoe the livestock’life③How animing haudio-videoe an impcontinually behaudio-videoe man’s life④Historyof livestock⑤Endfrustredlivestock⑥The way ofprotecting the livestock

3.行使新闻技术 举办更有用的表达相易

表达相易是研究性研习中学生酿成切确概念、得出迷信结论的阶段。新闻技术有助于学生进步研习效率并进步学生表达研究成就的质量。英语学习软件。新闻技术使相易具有更快速、灵活等特征,可以富厚保守的师生互动方式,使之更通常、更深入、更关闭。① 新闻技术是学生表达研究成就的主要工具。例如,学习。使用Word2000或WPS完成文字处置,使用PowerPoint完成幻灯片演示,用fllung burning as ah制作动画语法,把学生自身写的作文或英文诗歌做成幻灯片或动画片,或使用FrontPperiod完成网页制作并在课内外举办展示。 ②新闻技术是师生、生生举办相易的主要工具。例如,将相关教学形式议定电子邮件传给学生。学生假如有较好的形式也可以传给老师,学生提出的题目或写的作文也可以议定电子邮件发给老师,老师除了可以修正以外还可以将学生的作文议定大屏幕展示给其他学生,以便彼此研习协同进步。听听英语学习软件。

三、应用新闻技术鼓动研究性研习与英语学科整合的完全事例

1.行使新闻技术学生可以自主研习,进步研习意思在这种研习形式中,教员可根据研习形式与研习进度的现实须要经心制作课件或满盈行使网上富厚的资源给学生以充裕的时间举办自主式研习,在这种自主研习形式中,新闻技术更多地作为学生研习的工具,学生是研习的主体,教员是研习资源的提供者和研习的辅助者。

2.利应用新闻技术学生可以协作研习,互通有无这种协作研习形式以学生小组研习为主,议定组内讨论和组间相易得出研习结果,同时学生配合技能也获得了锻练和进步。例如,在讲授Canin the morningerican denting bumociduringion时,现代。我将学生分红六个小组,让他们上网探索关于大山和白求恩的相关新闻,激起他们想进一步了解加拿大的猎奇心;然后让他们搜集相关加拿大的新闻,例如,国旗、国歌、面积、地图、天然资源等等;末了酿成完整的电子作品集,协同相易,从而加深对加拿大的理解。

3.议定老师的鸠合指导以及学生的自主研习考试成绩有明白的进步,以我所教的高三一班为例,三次月考成绩一次一次在进步,一次月考均匀分为92,二次月考为97,三次月为99。听说英语教学。我们信任议定一向地将新闻技术与英语课堂教学的整合高三英语的教学成绩还会有一向地进步。

四、总结深思

网络为研究性研习与英语学科的整合提供了不妨,但在现实应用方面也生存着一些现实清贫,于是,在整合经过中,我们应着重注意以下几个题目:转载。

1.互联网是一个主要而便利的接触的确英语资料的路线. . .它正在飞速发展. . .单是英语研习网站就有不计其数. . .要中学生自身在不计其数的网络世界中去寻找难度、形式都适合的英语网站,天然是清贫重重,耗时颇多。在这方面,教员应表现主导作用,根据学生的水太平课堂须要,建立英语教学网站,事前搜寻、下载难易度适中、措辞榜样的网页、文章、资料挂在自身的网站,并抉择优秀英语研习网站链接到所建网站上。

2.自我研习、小组研习成就作品化。学生个人或小组的研习成就,可以以电子作品的形式显露并在班级相易。信息技术。由于学生根据选定的主题,在研习中会搜集到大宗的资料和研习一些相关的常识,但这些常识在头脑中是零散的、无序的,在让其制作成电子作品时,他们会对这些常识、资料举办当真地、细巧仔细地梳理,议定组内、组间协作研习的方式,抵达使认知编制化、有序化的目的和宗旨。

3.在整个研究性研习活动经过中,包括确立研究主题、搜集并诱导行使网络资源、举办深入研究、彼此相易、作品展示,都是由学生自发规划和自主安排,教员只需过度参与,重点在总体指导、组织、评价等环节上表现作用。英语学习软件。另外由于教学活动的计划性和目的性,在研究性研习的实施经过中,相比看整合。学生应依照“选题——搜集资料——归结总结——汇报成就”的流程举办。

4.有时网络出现技术,如校园网线路屏绝,网速太慢等。

5.每个班有用行使网络的次数无限,由于大大都学生很长时间才干回家一次。在新的课程背景下,英语学习软件。诱导和行使网络教育资源开展研究性研习是一项极新的课题,须要我们一向地探索。我们确信,网络教育资源的诱导一定会有用地解决研究性研习中资源充裕的题目,也一定会使研究性研习与学科整合特别完善。

参考文献:

1李风来. . .计算机辅助教学-fllung burning as ah . . .天津师大. . .2004-8. 2.中小学教育科研适用读本. . .天津市中天印刷无限公司2004-09-28

3.张华.论"研究性研习"课程的素质,《教育发展研究》2001年第5期

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5.王吉庆.计算机辅助教学的评价与实验研究[M].北京:电子工业出版社

6.张红玲.今世外语教学的发展趋向和计算机辅助外语教学[J].外语电化教学7.马瑞祥 中学生教员认识ABC中国青年出版社2004-5

8.王本陆.《关于发展今世教学技术的几个认识题目》,载《课程••教材•教法》(2001年第4期)


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