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意外的“转行”使我措手不及

时间:2018-04-07 11:05来源:那娜 作者:农广人 点击:
浴火重生。 最终淬炼出符合自身特点、又贴合新时代教改脉搏的教学风格。 回顾二十年的英语教学生涯,并进行归纳与精炼,值得在日常的教学中不断地尝试和固化,使学生能更自主

浴火重生。

最终淬炼出符合自身特点、又贴合新时代教改脉搏的教学风格。

回顾二十年的英语教学生涯,并进行归纳与精炼,值得在日常的教学中不断地尝试和固化,使学生能更自主、更积极地参与习?如何让学生更主动、更高效地合作交流?如何创设更有效的教学情境吸引学生进行探探究与体验?教学活动如何才能更有效的培养学生的思维品质与语言能力?每一个问题都值得深深地去钻研和思考,英语学习游戏。不断地思索、探索英语教学的真谛。如何优化课堂教学,使我不断地有所感悟,都像是一场场精神洗礼,着力提升。

每一次的研修,需要狠下功夫,特别是在教学的深度、广度和效度等方面与名师的要求相去甚远,还有很多值得提升的地方,与别的同学相比,我再一次感觉到了自己各方面的不足,通过前期的几次研修培训及实地跟岗,我有幸获选成为广州市百千万人才培养工程小学名教师培养对象,重新出发

2017年4月,通过两地不同的学生、不同的教材所产生的反差,沉下心来思考近二十年来教学生涯的得与失,在这里我可以排除大部分的干扰,更是一段珍贵的独处时间,是我人生的一笔宝贵的财富、一次难得的历练,相比看英语学习游戏。大部分同学的英语素养都得到了极大的提高。

四、参加培训,也有更多的欢乐。一年时间里,学得更多,学生们的英语课堂比以前听、说得更多,这样,都非常踊跃地参与,学生们都觉得非常新奇、有趣,以期对课本的教学内容进行有益的补充。对此,我在课内外都非常注重通过一些英语的小诗、顺口溜、歌曲及电影等内容进行知识渗透,力求学生听、说、读、写各方面全面发展。为了达到这个目标,我还特别注重培养学生英语的综合素养和能力,成绩也稳步地提高。除了上好英语课,不少以前不喜欢英语的同学都对英语学习慢慢地产生了深厚的兴趣,内容丰富的英语课特别地受学生的欢迎,事实上英语学习游戏。我生动有趣,使短短一年的支教工作成效得到了无限的持续和延伸。

一年的支教历程,高陂和广州两地可以定期进行网上实时的相互观课评课,以后,异地的网上教研可以轻松地实现。听听英语学习游戏。这样的网上教研模式意义深远,实时发表评论、互动,实现公开课的同步录像和直播。不同地方的老师们可以通过手机平台同步观课,利用手机应用软件,还带领当地老师尝试信息化教研,给他们留下了大量的教学资源;另外,把本人在原学校担任科组长的经验毫无保留地传授给了高陂的英语科组,认为可以作为该校语音教学典范。其次是为英语科组服务,尝试了较少人执教过的语音教学内容。我新颖、有趣的活动设计获得当地听课老师的高度好评,执教示范课《Let’sSpell》,我参与高陂镇全镇英语的教研活动,为当地的英语教学提供有益的参考:2016年10月,并精心备好示范课,我首先是努力上好常态课,被评为“大埔县优秀支教教师”和“大埔县家访活动先进个人”。相比看英语学习游戏。

在支教中,在平凡的岗位上为当地学校作出了尽可能多的贡献。严谨细致、认真负责的工作态度和较高的教学水平获得了高陂镇中心小学师生的高度评价和一致认可,但我立足本职、竭诚奉献,如上示范课、协助做好英语科组教研工作、邀请专家到校指导等等。学习英语学习游戏。虽然没有什么轰轰烈烈的感人事迹,我还尽力为当地学校的各项工作提供力所能及的服务,而且语言综合素质也大大提升;在出色完成教学任务之余,学生不仅成绩有所提高,符合当地学生的实际情况,力求有趣有效,教学上刻苦钻研,我克服重重困难,我被分配到梅州市大埔县高陂镇中心小学任五年级英语老师。

作为支教英语老师,便向学校主动提出了申请。经过选拔,得到了家人的大力支持,就迅速与家人商量,我感觉到这是一个难得的锻炼机会,当得知学校需要派出一名主科老师到梅州参加支教工作一年,沉淀反思

支教期间,沉淀反思

2016年5月,论文《巧用社区资源,并发表在《师道教研》2015第2期;2015年6月,网络改进教学》获全国论文大赛全国优秀奖、广东省一等奖,英语学习游戏。论文《指尖传递思想,也为理论水平的提升作了很好的积淀。2014年11月,不仅大大促进了课堂教学水平的提升,由此催生了大量的教学反思,深入研究基于网络平台上的教学反思,我需要查阅大量的相关资料,由于研究的需要,给了我前进的巨大推动力,我主持了白云区重点课题《基于网络平台的小学英语教学反思有效性研究》。课题的研究,且于2012年收录进《名师谈高效课堂》一书。如此一直到2012年3月至2015年6月期间,特别是理论成果方面几乎是一片空白。英语学习游戏。仅有2008年的一篇论文《如何提高小学低年级学生的英语认读能力》获区论文年会一等奖并宣读交流,提升的幅度太小,但自我感觉前进的动力明显不足,教学水平和理论水平有所提升,2013年的7月参加了广州市时期教师TKT培训,虽然2009年参加了省英语骨干教师的培训,海阔天空》在白云区教学案例评比中荣获一等奖;2004年9月被评为“广州市小学英语教研积极分子”。在此阶段,2004年12月撰写的案例《走出教室,英语学习游戏。撰写案例及论文:其中,他也能注意不断总结经验,在实践中,为他的教学创新打下了坚实的基础。同时,大大开阔了他的视野,通过深入学习《英语新课程标准》及“活动教学”、“儿童英语兴趣教育”等的相关理论,获二等奖。

三、一年支教,表现出色,获好评;2006年11月代表景泰街参加白云区小学英语教师技能大赛,学习转行。获一致肯定;2005年12月执教全区研讨课,教学效果显著,以活动带动教学,尝试以情境贯穿课堂,我执教全市研讨课,2004年1月,深受同行及上级的肯定。调到广园小学半年后,效率高”的教学特色,英语学习游戏。形式活,逐步形成了自己“气氛浓,用得上”。经过不断的实践,学得会,我不知道英语学习游戏。使学生“喜欢学,努力做到课教学堂活动的趣味性与有效性相结合,不断地尝试创新教学方法,结合本校学生的实际,对小学英语课堂教学活动设计的有效性进行了一些研究和探索,听了大量的课例,深入地学习了与“儿童英语兴趣教育”及“活动教学”相关的理论知识,以及白云区小学英语科课题“活动教学”研究的机会,借着参与省教厅教育科学“十五”规划课题“儿童英语兴趣教育研究”课题组,逐步形成自己的教学特色。

在参加省、区课题组的学习活动的过程中,并在实践中不断探索,我决心先从提高自身的教学理论水平入手,自己的教学无论是理论基础还是实践操作都还有一大段的路要走。于是,越来越觉得自己的那些“成就”是那么的不值一提,对比市区的优秀老师,外出听课的机会大大增多,但挑战也随之增大。随着眼界的不断拓宽,舞台更加广阔,展示的机会增多,英语学习游戏。经常承办各级各类教研活动,师资力量雄厚,是区内首屈一指的名校,广园小学是老牌的省一级学校,我调到白云区广园小学继续任教英语,渐入佳境

在深刻领会《英语新课程标准》的基础上,渐入佳境

2003年9月,使知识的呈现与操练更加生动、直观、有趣味性。获得了听课教师的一致好评,通过声、像、动画等多媒体技术的综合运用,我在执教全区五年级复习课《动词原形及现在分词的运用》中适当地运用了电脑课件,并被评为区的优质课。二000学年下学期,因而受到了听课老师的好评,真正体现了“快乐教育”的精神,措手不及。课中更穿插了歌曲、游戏、表演,一开始便吸引住了学生,运用了简笔画及实物引入课文,在这一课中,我执教六年级Lesson Thirteen(I)的广从片区公开课,最终在比赛中一举夺魁。意外的“转行”使我措手不及。同年十二月,博得了区教研室领导的一致好评,我以巧妙的构思、准确流利的语音、熟练美观的简笔画、亲切自然的教态,在说课中,参加白云区小学英语“快乐教育”课题组的说课比赛,我入选白云区小学英语“快乐教育”课题组。九九年十月,我上了一节镇的四年级单词教学的公开课。以活跃的课堂气氛、创造性的操练方法获得了听课老师的一致好评。到了九八学年的第二学期初,也就是九八学年的第一学期,我从一开始连字母都读错到发音准确、流利;从一开始的手足无措到信心十足;从一开始的表情呆板、手脚疆硬到教态亲切自然、生动活泼。迅速地成长了起来。参加工作的第二年,果然取得了不错的效果。功夫不负有心人,运用在教学上,以达到相互监督和相互帮助的良好效果等等。这些方法经过我自己的消化和综合,意外。活跃气氛;用简笔画、实物教具可以激发学生学习的兴趣;用儿歌、顺口溜等可以解决难记知识;以及用四人小组的方式做课堂及课后练习,愉快地进入英语学习的状态;上课过程中穿插一些歌曲、小竞赛、小游戏等可以减少疲劳,我逐步总结出一些行之有效的教学方法和课后管理方法。例如:在课前利用Free talk,唱歌等方法使学生热身,我时时、处处留心观察有经验的教师的课堂教学与课后管理。注意吸取他们好的经验和做法。并付诸于实际教学中检验。英语学习游戏。经过一段时间的努力,去钻研。于是,还要加倍努力去学习,使学生喜欢学英语,我逐渐学会了怎样去上一节英语课。但我知道要把英语课上好、上活,他又自费买来了《小学英语教学法》、《张思中外语教学法》等书籍埋头钻研。经过半个学期的学习和实践,为了弥补在教学理论方面的缺陷,并及时在实践中解决,总是第一时间请教同科组的老师,又去听语文、数学及其它科目的课。遇到问题,一直坚持了几个星期。英语科老师的课听遍了以后,然后再回到自己班里照着样子上一节。英语学习游戏。如此,听她上一节课,只好缠着同级的英语老师,一开始实在是不懂怎样去组织一堂英语课,他利用假日到书店自费买来了《实用英语语法》、《新编英语语法教程》等书籍补习;课堂组织与教学方法方面,硬是把26个字母、48个音标的发音学准了;语法上的问题,意外的“转行”使我措手不及。对着镜子逐字逐句地对口型、模仿、纠正。经过一个月的苦练,并找来录音带,我主动请教有经验的教师,我没有退缩。发音的问题,面对困难,甚至连某些字母、单词和音标的发音都有困难。更别说顺利地组织一堂英语课了,有很多知识都跟不上,就发现自己由于专业不对口,还特意考了我一下26个字母的发音是否标准。一开始工作,就连当时的英语科组长也对我能否胜任将信将疑,不仅我心里忐忑不安,一切都要从零开始,我就稀里糊涂成为了全镇唯一的男英语教师。意外的“转行”使我措手不及,容易出名。”于是,看着英语学习游戏。小学里男英语老师比较少,你来教英语吧,老校长就对我说:“我校缺英语老师,分配到广州市白云区太和镇第一小学。一到学校,我大专毕业于广州市高等师范专科学校化学系小教自然专业,从零开始

二、转移阵地,从零开始

1997年7月,一直坚持勤学不辍,丝毫不敢懈怠,对教书育人初心不改,无不凝聚着众多领导、长辈及同事们的帮助与扶持。无论过去、现在还是将来,从一无所知到渐入佳境,从外行到专业,我的英语教学从青涩到成熟, 一、意外“转行”, 参加工作20年, 勤学不辍追求卓越

我的成长历程


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