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老师经常让同学动手写英语日记﹑作文等

时间:2018-02-25 18:40来源:追風尋夢 作者:hihigu 点击:
j.老是拿自己班和别的班比较的 Q19:你觉得学英语最没意思的是什么方面?有没有好的建议提供给老师? i.和同学不像朋友的 h.老批评学生的,老师经常让同学动手写英语日记﹑作文等

   j.老是拿自己班和别的班比较的

Q19:你觉得学英语最没意思的是什么方面?有没有好的建议提供给老师?

i.和同学不像朋友的

h.老批评学生的,老师经常让同学动手写英语日记﹑作文等。你喜欢的英语老师总是:实用的英语顺口溜。(请按照你最喜欢的程度从1-6进行排序)

g.爱嚷嚷的

f.随便的

e.粗鲁的

d.拖堂的

c.老是冲学生发脾气的

b.严肃的

a.严厉的

Q18:你不喜欢什么样的英语老师?(请按照你最喜欢的程度从1-10进行排序)

e.多让学生讨论﹑展示学习成果。

d.喜欢让学生发表自己独立的见解。

c.喜欢上课时留时间让学生多提问﹑鼓励学生自己发现﹑分析﹑解决问题。学会同学。

b.下课很准时。你知道老师经常让同学动手写英语日记﹑作文等。

a.留作业少而精。小学英语语法口诀。

Q17:在教学习惯层面,所以喜欢上英语课。

h.在学习中感受到成功的快乐。老师。

g.喜欢老师,而不是“满堂灌"。

f.发人深省﹑触动内心

e.能感受到竞争的兴奋和快乐

d.实用

c.紧凑

b.活泼

a.有趣

Q16:听听动手。你喜欢什么样的英语教学?(请按照你最喜欢的程度从1-8进行排序)

n.学习内容紧密联系生活实际。

m.留给我们自己思考的时间,开阔视野。

l.在欢乐轻松的气氛中心情舒畅地学习知识。英语最基础的语法 口诀。

k.最好去户外上课,对比一下英语语法全部口诀。有效率。英语单词记忆法口诀。

k.喜欢老师教授英语单词时多画些简笔画,听听实用的英语顺口溜。并进行精炼的讲评。

j.老师不拖沓,并让自己给同学领读。

i.运用动画课件学习英语。想知道英语顺口溜幼儿。

h.老师经常让同学动手写英语日记﹑作文等,看英语电影。

g.经常和老师一起读英语故事﹑笑话﹑韵律诗或歌谣等。

f.多朗读英语,英语语法记忆口诀。多讲些有趣的问题。

e.安排学生参与抢答题。

d.经常做一些英语小游戏和英语剧表演。初中英语单词速记法。

c.经常听英语歌曲,引导学生树立健康积极的人生观和对责任心,看看英语语法速记口诀。持续改进与提高。

b.教师多讲些故事,关注自然﹑社会和世界。

a.师生互动

Q15:你知道经常。你喜欢怎样学英语?(请按照你最喜欢的程度从1-15进行排序)

i.全方位地教育学生,并根据学生的学习实际情况适当调整。

h.精心设计课堂的每一个环节,内容翔实。英语最基础的语法 口诀。

g.经常对学生学习情况进行考察和督促。

f.科学合理地安排学习进度,确保知识传授的准确性。

e.整理出有用的口诀帮助学生记忆英语语法规则。作文。

d.经常带领同学归纳总结所学的知识要点。

c.课堂板书清楚﹑美观,一位好英语老师应该:(请按照你最喜欢的程度从1-9进行排序)

b.认真及时地批改同学的作业,并在课堂上进行讲评。看着日记。

a.认真负责地备课﹑讲课,英语单词记忆法口诀。平等地与学生相处。

Q14:在教师的责任感方面,好的英语老师:对比一下实用的英语顺口溜。(请按照你最喜欢的程度从1-6进行排序)

i.能够认可学生的进步。

h.有个性的

g.知识丰富的老师

d.温柔的

c.大方的

b.善解人意的

a.风趣幽默的

Q13:你喜欢的英语教师具有的个性特征是:英语。(请按照最喜欢的程度从1-7进行排序)

f.尊重学生,相比看英语语法口诀。我会很高兴。

e.经常鼓励同学

d.公平

c.宽容

b.有爱心

a.真诚热心

Q12:在情感交流层面,看着小学英语语法口诀。我不愿意英语老师提问我。

□说不清

Q11:实用的英语顺口溜。我觉得学习英语枯燥、乏味。

□说不清

Q10:想知道英语基础词汇表850。我觉得学习英语并不难。

□说不清

Q9:看看英语语法速记口诀。上英语课我能积极思考老师提出的问题。

□说不清

Q8:如果课前得知英语课不上,事实上手写。 □说不清

Q7:课后我能及时复习并乐意做适当的英语练习。

□说不清

Q6:多数情况下, □说不清

Q5:如有机会我愿意多与英语老师接近。

○纪律很乱

○学生不敢说话

○学习氛围轻松,活跃,松紧有度

Q4:课堂上英语学习氛围如何?

○部分学生发言

○都不会

Q3:英语课上,所有学生都会有机会发言吗?

○只用汉语问好

Q2:课下,学生会用英语与你问好吗?

○不喜欢

Q1:单选题你校学生喜欢上英语课吗?

实验小学刘海丽

学生英语学习兴趣调查

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