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英语语法专项复习课模英语语法记忆口诀 式

时间:2018-04-12 20:31来源:无产流民 作者:小磊 点击:
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英语语法口诀记忆方法,2017年9月4日 - 很多家长反映孩子不爱学英语,其实只要掌握了语法,记住规律,英语也会变得很简单。 我们为大家总结了中小学生必须掌握的语法内容,并且像孩子小时候的儿

()1.Knives_____cut things.

II.巩固提升--单项选择。

5.

4.

3.

2.

1.

I.基础训练--默写课上所学五种被动语态的谓语结构。

限时15分钟,设置相关课后训练题。英语速记口诀。

(学法点拨:一定要先复习掌握当堂重点知识再完成下面知识哦!

根据当堂所复习语法内容,相比看英语语法全部口诀。了解被动语态在中考中的地位。其实英语语法顺口溜大全集。

三、课后训练案

Step 7.我的反思:听听专项。___________________________________________

中考链接:黑龙江近五年被动语态真题展示,照片上的同学来体验。英语基础词汇表850。

Step 6.拓展延伸

你的收获是什么?____________________________________________

Step 5.课堂小结

(3)当堂训练。我不知道口诀。齐读主动句变被动句口诀。英语顺口溜大全初中。展台展示成果。

(学法指导:思考PPT上的问题后再做会降低难度。英语最基础的语法 口诀。)

(2)看图操练主动与被动的转变,学会式。学会归纳总结。相比看小学英语顺口溜大全集。)

(1)语态互转:观看主动语态变被动语态的方法微课视频。

Step 4.能力提升

(3分钟记忆不同时态的被动语态的谓语结构。小学英语顺口溜大全集。)

有情态动词的被动句的谓语结构:_____________________________

The rubbishcan be put intothe dustbin over there.

现在完成时被动句的谓语结构:_______________________________

The big buildinghas been built since2006.

一般将来时被动句的谓语结构:_______________________________

Wewillbe asked to clean the classroom every day.

一般过去时被动句的谓语结构:英语语法全部口诀。_______________________________

The lost dogwas found inthe park just now.

总结:一般现在时被动句的谓语结构:___________________________

例句:The caris cleaned .

(学法指导:以小组合作方式,初中英语单词速记法。归纳总结出中考常见的不同时态的被动语态谓语结构,小组合作,检查预习效果。)

(3)拓展:英语顺口溜幼儿。仔细观察所给例句的谓语结构,导入本课语法概念。

(学法指导:积极思考,记忆。检查预习效果。)

(2)辨析:你知道英语语法记忆口诀。看图说出被动句的谓语与主动句的谓语的区别。

(1)思考:被动语态是否也有时态变化?体现在谓语结构的哪个部分?be的单复数由谁来决定?be的时态由谁来决定?

探究内容——谓语攻关

Step 3.合作探究

(2)概念释疑:对于英语语法。根据图中学生动作造句,复习。用白板笔标出。英语语法专项复习课模英语语法记忆口诀。

(学法指导:英语语法全部口诀。积极思考,检查预习效果。)

学生找出运用被动语态的两个句子,相比看英语单词记忆法口诀。找两名同学展台展示预习成果并纠正错误之处。相比看英语语法口诀。(学法指导:英语顺口溜大全初中。勇于说英语,我不知道英语顺口溜大全初中。出示目标

(1)导入:读、译本班学生的一篇日记

Step 2. 自主学习

(3)找学生读出本节课学习目标与重点、难点。

(学法指导:你看英语语法专项复习课模英语语法记忆口诀。积极思考,培养学习英语的兴趣。)

(1)思考并抢答:什么是语态?英语中有几种语态?分别是什么?什么时候会用到被动语态?被动语态的基本谓语结构是什么?什么是及物动词?过去分词为什么必须是及物动词?

根据新课程标准设置本节课的学习目标和学习重、难点。我不知道英语速记口诀。组长检查组员预习案的完成情况,对于式。回顾下列时态的谓语结构。相比看英语语法。

Step 1.语法回顾,也可上网查阅更多相关知识完成。学习英语语法速记口诀。注意加黑部分。可合作完成。英语顺口溜幼儿。)

二、课中学习案

____________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________III.质疑:你对预习内容不理解的地方是什么?

II.开放性任务:根据课前预习资料写下你所了解到的主动语态和被动语态的相关知识内容。

现在完成时的谓语结构______________________________

I have bought a new pair of sports shoes.

一般将来时的谓语结构______________________________

My uncle will go to America next week.

一般过去时的谓语结构______________________________

I cleaned the window this morning.

一般现在时的谓语结构______________________________

All the students should finish their homework.

一般现在时的谓语结构______________________________

Lily often washes her clothes.

I.复习任务:划出以下主动语态句子的谓语结构,注意难易分配。同时对学生进行学法指导。

Teacher:It’snot easy to do easy things well.把简单的事做好就叫不简单.

(学法点拨:仔细研读语法预习资料,1989.

(二)可以根据预习内容设置几道相关问题,放在谓语动词之后(有时可省略)。

如:He was born in October, (5)某些句子习惯上用被动语态。

如:Tina is asked to come byPaul.Tina是被Paul叫来的。

(4)汉语中含有“被”、“由”等词时。

如:It is said … /It was reported …/It isbelieved …

(3)汉语中含有“据说”、“据悉”、“有人说”、“大家说”等意思时。

如:Books in the reading room mustn't be takenaway.

(2)需要强调动作的承受者时。

如:The house was built in 1950.

(1)不知道或没有必要知道谁是动作的执行者。

6.以下情况常用被动语态:

1)将主动语态改为被动语态应注意以下三个方面:①将主动语态的宾语改为被动语态的主语;②将主动语态的谓语动词改为“be+过去分词”结构;③将主动语态的主语改为介词by之后的宾语, 5.主动语态改被动语态的方法:

不同时态的句子谓语结构也有变化。

英语单词速记—7.词根记忆法,2017年11月26日 - “鬼才”英语老师:史上最有趣的单词记忆法,保孩子一天记500词A+ A- 2017-高手分享打麻将技巧口诀评论 [

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